Творчество, мастер-классы · стр. 159

Предлагаю вам смастерить такой необычный букет — с виду кукуруза, а зерна из рябины. Такой букетик можно поставить в вазу или подарить.... Читать дальше →

Если у кого дома есть ракушки — эта идея для вас! Такой симпатичный кораблик вы можете сделать вместе с ребёнком папе, дедушке, брату к 23 февраля. Особенно актуальна будет такая поделка, если кто-то из мужчин в семье служил или служит в Военно-Морском флоте.... Читать дальше →

Легко добываемый природный материал растет вокруг нас – стоит только оглянуться по сторонам — близ дорог, на пустырях и в парках. Все мы его хорошо знаем: это чертополох, репейник-лопух. Эти растения сорные. Название «лопух» происходит от греческого слова «лаппа», что значит «хватать», «цепляться». После цветения их соцветия образуют так называемые корзинки с семенами-летучками. Вот эта-то цепкая, семенная корзинка и пригодна для лепки. ... Читать дальше →

Поделки из овощей. Картошку и морковь легко резать, прокалывать дырочки, и потому нетрудно сделать из них интересные игрушки. Для этого сварите картошку в мундире и морковку, всё остудите, почистите и приступайте к работе.... Читать дальше →

Из нетрадиционных методов рисования можно выделить очень увлекательный метод — рисование с помощью открыток. Наверника, в каждом доме хранится масса старых открыток. Переберите вместе с детьми старые открытки, научите вырезать нужные образы и наклеивать к месту, в сюжет. ... Читать дальше →

Поделки из ракушек своими руками. Длинными зимними вечерами делать нечего, а привезённых с юга ракушек дома тьма. У меня всё время крутилась в голове идея: куда же их применить? И вот листая журналы, наткнулась на замечательную идею: из ракушек можно сделать целое колье. Так я и поступила, конечно, привлекла к работе дочку.... Читать дальше →

Поделки можно делать из всего на свете! И даже из обычных хозяйственных губок. Посмотрите, какие великолепные получаются цветы! ... Читать дальше →

Близятся всеми любимые праздники – 23 февраля и 8 марта. И, конечно, хочется порадовать родных красивыми подарками, в том числе и теми, которые сделаны своими руками. Предлагаю вам поделки к 23 февраля и 8 марта, которые можно сделать самому вместе со своим ребенком.... Читать дальше →

Ярчэй нам ззяй – «Сонейка»
Вядзi нас за сабой,
Хай мiрна свецiць сонца
У нас над галавой.... Читать дальше →

Вот еще один из способов изображать окружающий мир: пальцами, ладонью, А почему мы должны рисовать только кисточкой или фломастером? Ведь рука или отдельные пальцы — это такое подспорье. Причем указательный палец правой руки слушается ребенка лучше, чем карандаш. ... Читать дальше →

Существует ещё такой интересный метод рисования как — рисование на мокрой бумаге. До недавних пор считалось, что рисовать можно только на сухой бумаге, ведь краска достаточно разбавлена водой. Но существует целый ряд предметов, сюжетов, образов, которые лучше рисовать на влажной бумаге. Нужна неясность, расплывчатость, например если ребенок хочет изобразить следующие темы: «Город в тумане», «Мне приснились сны», «Идет дождь», «Ночной город», «Цветы за занавеской» и т.д.... Читать дальше →

Сегодня хочу познакомить вас с новым приемом выполнения аппликации (предметная) – посредством трафарета. Этим мы научим ребят переводить трафарет на лист бумаги, вырезать по обведённому контуру, собирать вырезанные части в единое целое и склеивать их, наносить рисунок, при этом — выполнять работу аккуратно. Такие занятия подходят только для самой старшей группы.... Читать дальше →

Такую забавную вазочку в виде человечка -домовёнка мы смастерили с детками на одном из наших занятий. Поместили в неё зелёную веточку с ягодками вишни, очень мило получилось. И теперь она украшает одну из наших групп.... Читать дальше →

Сегодня речь пойдёт ещё об одном нетрадиционном методе рисования – обрывание бумаги. Этот вид работы я использую на занятиях с детьми, как младших, так и старших групп. Этот метод помогает развивать мелкую моторику рук, а так же помогает выявить творческие способности личности ребёнка. ... Читать дальше →

Познакомлю Вас ещё с одной методикой — монотипия пейзажная. На этом занятии мы усваиваем средства выразительности- пятно, тон, вертикальная симметрия, изображение пространства в композиции. Занятия провожу с детками 5-ти и 6-ти лет.... Читать дальше →

Сегодняшний урок посвящаем ещё одной нетрадиционной методике — монотипия предметная. С помощью этой методики мы уясняем средства выразительности — пятно, симметрия, цвет. Занимаюсь с детками старше 5 -ти лет.... Читать дальше →