Творчество, мастер-классы · стр. 160

У нас в кружке «Умелые ручки» самые любимые занятия у детей – это по лепке из теста. Я очень много уделяю времени этому виду творчества, раз дети любят, тянуться к этому – значит, будем творить. И работ у нас огромное множество – самые интересные я вам покажу. ... Читать дальше →

Хочу вам рассказать, как сделать ёлку из ниток. Меня она очень привлекает своей необычностью. Такая ёлка получается несколько извращенная, но смотрится воздушно и ненавязчиво. Попробуйте сделать такие маленькие ёлочки и украсить ими можно будет каждую комнату, ведь хочется, чтобы праздник чувствовался везде.... Читать дальше →

На одном из занятий мы делали вот такую композицию. Детям всегда очень нравиться работать с крупами, а тут я им ещё предложила украсить нашу вазу засушенными колосками, собранными и засушенными мною летом. А также, я сама заранее связала крючком беленькие ромашки. И вот мы приступили к работе. ... Читать дальше →

Сегодня рассмотрим ещё один из приёмов нетрадиционных методов рисования – свеча+акварель+ аппликация. Довольно занятный метод, детки очень активно включаются в работу. Этим видом рисования я занимаюсь с детками чуть старше 4-х лет.... Читать дальше →

Ещё хочу подкинуть вам уникальную идейку – как смастерить ёлку из самых обычных макарон. Да-да, именно из макарон! Для этого нам потребуются макароны – перья (крупные), картон, клей и лак.... Читать дальше →

Прочитав, как можно сделать елку из шишек, нашла ещё пару интересных идей – как можно сделать ёлку из конфет. Приобщите к этому занятию своего ребёнка, я думаю, что при виде конфет, это занятие его ещё больше заинтересует. Ведь потом, когда закончатся праздники, он сможет по одной конфетки срывать с этой ёлочки!... Читать дальше →

Вот такую красивую ёлочку мы сделали с ребятами к Новому году. Сосновые шишки я собрала заранее — летом, хорошенько их высушила, и на одном из занятий мы приступили к работе. Детям было очень интересно работать с природным материалом — шишками.... Читать дальше →

Хочу вас познакомить ещё с одним видом творчества, которым мы занимаемся в нашем детском саду, это — оригами — создание различных предметов из треугольных модулей. Эта увлекательная техника придумана в Китае. Целая фигура собирается из множества одинаковых частей (модулей). Каждый модуль складывается по правилам классического оригами из одного листа бумаги, а затем модули соединяются путем вкладывания их друг в друга.... Читать дальше →

С помощью ниточки средней толщины можно нарисовать замечательные цветы, которые можно украсить, проявив творчество и фантазию. Для этого мы используем один их нетрапдиционных методов рисования — кляксография.... Читать дальше →

Такой незамысловатый вид художественного творчества, как нетрадиционное рисование отпечатками листьев, замечательно подойдет для маленьких художников, для которых кисточка является пока сложным инструментом. Оказывается, что обычный, казалось бы лист (клена, тополя, дуба или березы) может превратиться в инструмент для художественного творчества не хуже, чем кисточка.... Читать дальше →

Хочу рассказать вам, как мы приобщаем детей к миру прекрасного — к театру.
Знакомство детей с миром театра начинается с кукольного, как наиболее близкого детям раннего возраста.
Театр пальчиковых игр – начинается с 2 лет.
И это незаменимый помощник в общении с ребенком, который помогает педагогу при проведении режимных моментов и не дает малышу возможности соскучиться в течение дня.... Читать дальше →

Познакомлю вас ещё с одним направлением нетрадиционной художественной техники в рисовании – кляксография с ниточкой. Она заключается в том, чтобы научить детей делать кляксы (черные и разноцветные) с помощью простой ниточки. Дети смотрят на них и видят образы, предметы или отдельные детали. «На что похожа твоя или моя клякса?», «Кого или что она тебе напоминает?» — эти вопросы очень полезны, т.к. развивают мышление и воображение. На последнем этапе — обводят или дорисовывают кляксы. В результате может получиться целый сюжет.... Читать дальше →

На одном из наших занятий я учила детей делать аппликацию из крупы. Мы выбрали самый простой цветок – подсолнух, к тому же использовали натуральные его плоды –семечки.
Ход нашей работы:
Потребуется: лист бумаги, кукуруза, горох (свежие плоды надо немного засушить, чтобы они не потеряли цвет), семечки, клей.... Читать дальше →

Есть виды рисования, которые, на первый взгляд, к рисованию, как к таковому, и не относятся. Но зато это отличный способ не только весело и с пользой провести время, но и поэкспериментировать с красками, создать новые, необычные образы. Опишу вам одно из направлений нетрадиционной художественной техники рисования — кляксография с трубочкой. Наши дети этим занимаются с большим интересом.... Читать дальше →

У меня накопилось очень много творческих идей, хочу с вами поделиться. Я являюсь руководителем кружка «Умелые ручки» в «Яслях-сад№93» г. Могилёва. Под моим чётким руководством дети создают настоящие произведения искусства.... Читать дальше →

Хочу немного познакомить вас с нашим детским садиком (Государственное учреждение образования
«Ясли – сад №93 г. Могилева», находится в городе Могилеве по улице Белинского 46. )
Задача педагогики – это воспитание нового поколения людей, обладающих творческим потенциалом. Природа создала человека творцом. Для человечества уготован только один путь – постоянное и бесконечное творчество. Творчество – это не роскошь избранных, а социальная, биологическая и историческая потребность человека, которая обеспечивает его жизнеспособность, определяет продолжительность и качество жизни. ... Читать дальше →