Мой детский садик - творчество в детском саду

Сегодня рассмотрим ещё один из приёмов нетрадиционных методов рисования – свеча+акварель+ аппликация. Довольно занятный метод, детки очень активно включаются в работу. Этим видом рисования я занимаюсь с детками чуть старше 4-х лет.... Читать дальше →

Вот такую красивую ёлочку мы сделали с ребятами к Новому году. Сосновые шишки я собрала заранее — летом, хорошенько их высушила, и на одном из занятий мы приступили к работе. Детям было очень интересно работать с природным материалом — шишками.... Читать дальше →

Хочу вас познакомить ещё с одним видом творчества, которым мы занимаемся в нашем детском саду, это — оригами — создание различных предметов из треугольных модулей. Эта увлекательная техника придумана в Китае. Целая фигура собирается из множества одинаковых частей (модулей). Каждый модуль складывается по правилам классического оригами из одного листа бумаги, а затем модули соединяются путем вкладывания их друг в друга.... Читать дальше →

Такой незамысловатый вид художественного творчества, как нетрадиционное рисование отпечатками листьев, замечательно подойдет для маленьких художников, для которых кисточка является пока сложным инструментом. Оказывается, что обычный, казалось бы лист (клена, тополя, дуба или березы) может превратиться в инструмент для художественного творчества не хуже, чем кисточка.... Читать дальше →

Хочу рассказать вам, как мы приобщаем детей к миру прекрасного — к театру.
Знакомство детей с миром театра начинается с кукольного, как наиболее близкого детям раннего возраста.
Театр пальчиковых игр – начинается с 2 лет.
И это незаменимый помощник в общении с ребенком, который помогает педагогу при проведении режимных моментов и не дает малышу возможности соскучиться в течение дня.... Читать дальше →

Познакомлю вас ещё с одним направлением нетрадиционной художественной техники в рисовании – кляксография с ниточкой. Она заключается в том, чтобы научить детей делать кляксы (черные и разноцветные) с помощью простой ниточки. Дети смотрят на них и видят образы, предметы или отдельные детали. «На что похожа твоя или моя клякса?», «Кого или что она тебе напоминает?» — эти вопросы очень полезны, т.к. развивают мышление и воображение. На последнем этапе — обводят или дорисовывают кляксы. В результате может получиться целый сюжет.... Читать дальше →

На одном из наших занятий я учила детей делать аппликацию из крупы. Мы выбрали самый простой цветок – подсолнух, к тому же использовали натуральные его плоды –семечки.
Ход нашей работы:
Потребуется: лист бумаги, кукуруза, горох (свежие плоды надо немного засушить, чтобы они не потеряли цвет), семечки, клей.... Читать дальше →

Есть виды рисования, которые, на первый взгляд, к рисованию, как к таковому, и не относятся. Но зато это отличный способ не только весело и с пользой провести время, но и поэкспериментировать с красками, создать новые, необычные образы. Опишу вам одно из направлений нетрадиционной художественной техники рисования — кляксография с трубочкой. Наши дети этим занимаются с большим интересом.... Читать дальше →

У меня накопилось очень много творческих идей, хочу с вами поделиться. Я являюсь руководителем кружка «Умелые ручки» в «Яслях-сад№93» г. Могилёва. Под моим чётким руководством дети создают настоящие произведения искусства.... Читать дальше →

Нетрадиционное рисование — рисуем листьями.
Замечательный метод рисования с детьми. Получается оригинально, не правда ли? А нарисовать таким способом листья очень легко. Посмотрите этот мастер класс в картинках, где показано все поэтапно. Использован листик смородины и краски.... Читать дальше →

В этой темке я буду вам показывать все лучшие работы наших детей.... Читать дальше →

Существует разные техники работы с бумагой: сминание, разрывание, разрезание, сгибание. Разрезание и сгибание — более сложные и одновременно более распространенные в педагогической практике, и в 4-5 лет дети успешно овладевают ими.... Читать дальше →

Технику квиллинга (квилинг, бумагокручение, бумажная филигрань) применяют для изготовления объёмных работ, украшения предметов, создания декоративных панно и даже объёмных скульптур. Хочу показать вам наши коллективные работы, выполненные мной и моими воспитанниками (старшая группа, возраст 6-7 лет).... Читать дальше →

На сегодняшнем уроке будет знакомиться с ещё одним направлением нетрадиционного рисования — цветной и чёрно-белый граттаж (грунтованный лист). Граттаж — это способ выделения рисунка путем процарапывания пером или острым инструментом бумаги или картона, залитых тушью.... Читать дальше →

На одном из занятий я вам рассказала про такой приём нетрадиционного рисования как набрызг. Сегодня, используя набрызг, сделаем аппликацию из самоклеящейся бумаги. Тоже очень увлекательное занятие, попробуйте, не пожалеете!... Читать дальше →

Помните, как Буратино расстроил Мальвину тем, что поставил на лист бумаги огромную чернильную кляксу, за что и был отправлен в чулан? Просто Мальвина, наверное, не знала, что существует такой замечательный способ рисования, как кляксография.
Мы с вами уже рассмотрели такие направления нетрадиционного рисования как — кляксография с трубочкой и кляксография с ниткой. Осталось рассмотреть кляксографию обычную.... Читать дальше →