Мой детский садик - творчество в детском саду

Такая чудесная бумажная кукла украшала нашу изостудию на протяжении всей осени. Это гордость нашего уголка! Мы её делали совместно с ребятами старших групп.... Read more →

Очевидно, что дети любят заниматься аппликацией: вырезать что-либо и наклеивать, получая от самого процесса массу удовольствия. И нужно создавать им все условия. Наряду с плоскостной аппликацией научить их делать объемную: объемная лучше воспринимается дошкольником и более реалистично отражает окружающий мир.... Read more →

Познакомлю вас ещё с одним нетрадиционным методом рисования — набрызг. Обычно дети рисуют на белой бумаге. Так отчетливее видно. Так быстрее. Но некоторые сюжеты требую фона.Путём набрызга мы создаём некий фон для нашего дальнейшего рисунка. И, надо сказать, на сделанном заранее фоне лучше смотрятся все детские работы. Многие дети делают фон кисточкой, к тому же обыкновенной, маленькой. Хотя есть простой и надежный способ: делать фон ватой или кусочком поролона, смоченным в воде и краске. Но мы сегодня рассмотрим необычный способ.... Read more →

Одним из видов нетрадиционных способов изображения, который можно использовать в работе с детьми, является коллаж. Коллаж — это изображение на бумаге, не только рисованное (кистью, пером, палочкой, мелом, воском и т.п.), но созданное также с помощью монтажа кусочков различных цветных и черно-белых материалов. Коллаж: само понятие объясняет смысл данного метода: в него собираются несколько выше указанных т.е при выполнение коллажей дети использую ранее полученные навыки и умения нетрадиционных техник рисования. Пробуждается фантазия ребенка и занятие превращается в увлекательную игру.... Read more →

Несколько моих занятий мы посвятили белорусскому народному творчеству — рисовали узоры «Слуцкие пояса» и простые белорусские орнаменты. Из лучших рисунков я составила целые фризы.
В начале занятия я познакомила своих воспитанников: что же такое «Слуцкие пояса? Кто их ткал и носил? Расскажу и вам кратенько. ... Read more →

Вот такую чудненькую вазочку сделала я в наш белорусский уголок, где мы собираем все наши самые лучшие поделки из природного материала. А сделать её несложно.... Read more →

Поделюсь с вами секретом, как мы создаём такие произведения искусства. Согласитесь, очень оригинальные картинки получаются и детям интересно их делать.... Read more →

Ярчэй нам ззяй – «Сонейка»
Вядзi нас за сабой,
Хай мiрна свецiць сонца
У нас над галавой.... Read more →

Вот еще один из способов изображать окружающий мир: пальцами, ладонью, А почему мы должны рисовать только кисточкой или фломастером? Ведь рука или отдельные пальцы — это такое подспорье. Причем указательный палец правой руки слушается ребенка лучше, чем карандаш. ... Read more →

Существует ещё такой интересный метод рисования как — рисование на мокрой бумаге. До недавних пор считалось, что рисовать можно только на сухой бумаге, ведь краска достаточно разбавлена водой. Но существует целый ряд предметов, сюжетов, образов, которые лучше рисовать на влажной бумаге. Нужна неясность, расплывчатость, например если ребенок хочет изобразить следующие темы: «Город в тумане», «Мне приснились сны», «Идет дождь», «Ночной город», «Цветы за занавеской» и т.д.... Read more →

Сегодня хочу познакомить вас с новым приемом выполнения аппликации (предметная) – посредством трафарета. Этим мы научим ребят переводить трафарет на лист бумаги, вырезать по обведённому контуру, собирать вырезанные части в единое целое и склеивать их, наносить рисунок, при этом — выполнять работу аккуратно. Такие занятия подходят только для самой старшей группы.... Read more →

Такую забавную вазочку в виде человечка -домовёнка мы смастерили с детками на одном из наших занятий. Поместили в неё зелёную веточку с ягодками вишни, очень мило получилось. И теперь она украшает одну из наших групп.... Read more →

Сегодня речь пойдёт ещё об одном нетрадиционном методе рисования – обрывание бумаги. Этот вид работы я использую на занятиях с детьми, как младших, так и старших групп. Этот метод помогает развивать мелкую моторику рук, а так же помогает выявить творческие способности личности ребёнка. ... Read more →

Познакомлю Вас ещё с одной методикой — монотипия пейзажная. На этом занятии мы усваиваем средства выразительности- пятно, тон, вертикальная симметрия, изображение пространства в композиции. Занятия провожу с детками 5-ти и 6-ти лет.... Read more →

Сегодняшний урок посвящаем ещё одной нетрадиционной методике — монотипия предметная. С помощью этой методики мы уясняем средства выразительности — пятно, симметрия, цвет. Занимаюсь с детками старше 5 -ти лет.... Read more →

У нас в кружке «Умелые ручки» самые любимые занятия у детей – это по лепке из теста. Я очень много уделяю времени этому виду творчества, раз дети любят, тянуться к этому – значит, будем творить. И работ у нас огромное множество – самые интересные я вам покажу. ... Read more →